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胡適的繼續學習良方 時間:2014-10-31  來源: 學習時報   瀏覽次數:

學習是終生的事情。這道理說起來多數人都覺著能夠懂得和接受,可真正做起來卻并不簡單。在學校期間,由于要求所致,環境關系,人不得不專心一意下功夫認真學習。可從學校畢業后,除去很小一部分人有幸能從事自己所學專業外,大多數都轉業轉行。一旦與自己所學專業聯系不上,學習的目標和積極性便大打折扣。這時,人們往往容易隨著現實生活簸蕩,把本來應該終生進行的學習這樁事,看得不那么重要起來,或者找一些“生存壓力”等等理由,將這在很多年前,新文化運動先驅之一的胡適,也早早發現了這個大問題。他根據學習所得,更主要的是自身的實踐體驗,為年輕學子開出了畢業后繼續學習(也就是終生學習)的“方子”。在他看來,這是人們“防身”的幾味“藥”。

胡適的這副藥方,曾在多種場合表達過(甚至國外)。文字雖然略有變化,可內容大都一致。這里,我們就取其1960年6月在臺南成功大學畢業典禮上的演講《一個防身藥方的三味藥》,看看他的藥方有哪些可供我們借鑒的地方。這篇演講中,胡適根據自身體驗,開出了一劑防御消解求知欲望,使自己可以長期繼續讀書學習的藥方。這藥方用胡適的形象概括,叫“問題丹”“興趣散”和“信心湯”。

“問題丹”,按胡適的表述,“就是說:每個人離開學校,總得帶一兩個麻煩而有趣味的問題在身邊作伴,這是你們入世的第一要緊的救命寶丹”。這話如何理解呢?“問題是一切知識學問的來源,活的學問、活的知識,都是為了解答實際上的困難,或理論上的困難而得來的。年輕入世的時候,總得有一個兩個不大容易解決的問題在腦子里,時時向你挑戰,時時笑你不能對付他,不能奈何他,時時引誘你去想他。”

粗粗看去,這算什么“丹”呢?可回頭想一想,青年人剛剛邁向社會,一切興致、心態,均發生巨大變化。在這一刻,如果不為自己早早設定一兩個研究的問題,那么,很容易的,我們就和學問脫節了。我們曾經看到過很多的大學生甚至研究生,畢業不過三兩年,就與求知欲望脫了鉤。略久一些,不僅沒有獲得新知識,就連學校里得來的一點專業知識也喪失殆盡了。不過幾年,書架上幾本大學里得來的書籍皮已發黃,上面落滿灰塵,你大致可以估計他離學問的距離了。這樣想來,胡適的這味“丹”藥就有些意思了,它可以激發你求知的欲望。因為只要有問題跟著你,你就不容易懶惰了,你就會繼續有知識學習和進步的欲望與行動。

胡適的第二味藥——“興趣散”,開得有些別致:“這就是說:每個人進入社會,總得多發展一點專門職業以外的興趣——‘業余’的興趣。”這味藥有點意思,它不是僅僅讓你專心一致搞專業,而是讓你多發展一點職業之外的興趣。“總而言之,一個人應該有他的職業,又應該有他的非職業的玩意兒。不是為吃飯而是心里喜歡做的,用閑暇時間做的,這種非職業的玩意兒,可以使他的生活更有趣、更快樂、更有意思,有時候,一個人的業余活動也許比他的職業還更重要。”

這味藥的效用是不是夸張了呢?應該不是。再好的職業,即使收入不錯,又較為舒適,但是,日復一日,年復一年,就總會生出不足,所謂“干一行厭一行”,就是這種情形的寫照。有了一點自己頗為鐘愛的業余興趣,便不一樣了。別人無聊的時候,只好打牌推麻將去耗時,你也許正伏案揮筆作畫,或探究格律詩詞,或養魚、養花、摩挲一塊別異的石頭,甚至不妨草一篇犀利的雜文或散淡的隨筆,借以抒發情懷……略有收獲,你會精神倍增,興味大長。明天上班時,你便因為先前的轉移而不覺眼前的煩惱,你的專業很可能因之而大有長進。大科學家錢學森說他的科學創造靈感,有的來自妻子——女高音歌唱家的音樂激發。是嗎?各種學科,在最高層次上都是相通的。你有多方面興趣,除去生活可以更豐富,更可以促進專業的進步。這味藥,作用真是不小。

這防身的第三個藥方,是“信心湯”。人總是要有一點精神的。“這就是說,你總得有一點信心。”初入社會,眼中看見的,耳里聽到的,與先前的理想相較,往往讓人們悲觀、失望。但是,你的悲觀和失望于事有補嗎?細細想想,一點沒有。

這時候,那些努力與命運抗爭,并終于有所收獲的事例,便是青年人最好的榜樣。這些有大成就的人,許多出身或者貧寒,或者卑微,但“信心湯”是他們不退縮,更不會墮落的法寶。因為有了信心,他們便會堅定地、持久地一步步向前邁進,最后終于在事業的峰頂微笑。這樣的事例,我們的各種成功人士記述展示得再清楚不過了。知道了這些,我們自然能夠保持內心的鎮定,對那曾經照耀我們的理想光芒,有了相當充分的信任。

胡適先生的這劑防身藥方,細細體會,對所有人,尤其青年人有著很重要的作用,同時容易操作(飲用)。倘若能常常“服飲”,不僅個體生存會呈現意義,就是對全社會也會昭示出行進的前方光亮,這大約是它可以拿出請更多層面人服用的又一個理由。

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